前ちゃんの中学校数学の部屋

お問い合わせ　サイトマップ

last update 2024/08/08

ホーム　サイトの目的＆自己紹介　　更新履歴　　　サイトマップ　　　リンク　　掲示板　　お問い合わせ

MENU

　授業実践事例一覧

　自作教具について

　作製した自作教具例

自作教具を用いた授業

中学校１年

正の数・負の数

　温度計

文字を用いた式

一元一次方程式

比例・反比例

　水槽

平面図形

空間図形

データの活用

中学校２年

式の計算

連立二元一次方程式

一次関数

三角形・四角形

確率

　すごろくゲームでサイコロの目が出る確率を求める

箱ひげ図とデータの活用

　箱ひげ図説明器

中学校３年

式の展開と因数分解

　式の展開計算ゲーム

平方根

　平方根

二次方程式

　型紙とひもで四角形を作る

　関数　y=ax2

図形の相似

円周角と中心角

　円周角の定理の説明

三平方の定理

　寺院の石畳の模様

標本調査

選択数学

　ハノイの塔

小学校算数

６年　分数のたし算とひき算

　学び直しの場を設定した授業

　デジタルコンテンツ使用事例

　自作教具を用いた授業実践　―――　中学校1年　代表値の学習

自作教具を用いた指導実践へのアイディア、ご意見、ご感想はこちらの専用掲示板まで

カードを使った代表値の学習方法

データの活用の最初の授業でします。カードに自分の記録を書いて貼らせるだけで、ほぼすべての代表値を確認することができます。また、クラスの記録をもとにその傾向を考えるので、みんなより興味を持って取り組みます。

準備物は型紙をクラスの人数分長方形の大きさに切って裏にマグネットシートを貼ったカードとマジック10本程度です。

・　厚紙で長方形（１０ｃｍ×１２ｃｍくらい）のカードをクラスの人数分つくり、生徒に配る。

・　各自の新体力テストの記録（ハンドボール投げ、握力など）を一つの競技についてマジックで書かせる。

・　それを黒板に貼らせる。　

・　度数分布表をつくる。

・　ヒストグラムをかく。

・　平均値、最頻値を求める。

・　カードを大きい順または小さい順に並べて中央値、最大値、最小値、範囲を求める。

ホーム TOPに戻る

リンク | 授業に役立つ単元別リンク集 | 授業に役立つ目的別リンク集

自宅学習 | 自宅学習トップ | 1年 | 2年 | 3年