前ちゃんの中学校数学の部屋

last update 2017/02/05


 

ホーム    サイトの目的&自己紹介   更新履歴   サイトマップ    リンク    掲示板    お問い合わせ


MENU


 授業実践事例一覧

 他の実践事例トップ

 

他の実践事例メニュー


中学校1年


 正の数・負の数

 文字を用いた式

 一元一次方程式

 比例、反比例

 平面図形

空間図形

 面や線を動かしてできる立体

資料の活用

 代表値と散らばり

 資料の活用の利用


中学校2年


式の計算

 文字を用いた式の四則計算

連立方程式

 連立 方程式の利用(表現力)

一次関数

 一次 関数のグラフ

図形の性質と証明

 証明の導入・図形の 性質課題

 図形の合同

 凸型四角形・星形五角形課題

 平行四辺形になる条件

確率

 くじを引くのは何番目が有利か


中学校3年


式の計算

 式の展開と因数分解

 平方根

 二次方程式

 関数 y=ax2

図形と相似

 図形と相似の導入

 円周角と中心角の関係

 三平方の定理

標本調査

 標本調査の利用


小学校算数



 自作教具を用いた授業

 学び直しの場を設定した授業 

 教材のダウンロード一覧


 

 


その他の実践事例


載せている事例は少ないのですが、できるだけたくさんの実践例を載せていきたいと思っています。

 

更新履歴と取り上げている課題

2017.1.3 3年 図形と相似の導入 生徒の前で輪ゴム3つを使って3倍の拡大図をかいて見せる。

 

2016.3.15  1年 資料の活用の利用 自分が調べてみたいと思うことをアンケートで調査し、度数分布表やヒストグラムに整理し、傾向を分析する。 

 

2014.2.24 標本調査の利用 自分が調べてみたいと思うアンケートを作り、校内の生徒から無作為に抽出した何人かにアンケートを記入してもらい、○○学校の生徒の傾向を推測する。

 

2013.2.15  資料の活用 京都教育大学附属京都小中学校研究会で授業参観しての感想  「CA(認知促進)の手法を取り入れた授業」

 

2012.11.10 証明の導入と図形の性質の課題学習 (説明し伝え合う活動)

 

2012.02.07  確率の求め方(説明し伝え合う活動)

課題「袋の中に、当たりくじ(赤玉)1本と、はずれくじ(白玉)が2本入っている。このくじを3人が順番にひくとき、何番目にくじをひく人が当たりやすいだろうか。」

 

2011.08.18 連立方程式の利用(表現力育成)

課題『 家から26km離れたデパートに行くのに、始めは自転車に乗って時速16kmで進み、途中でパンクしてしまったので、時速4kmで歩いて行くとちょうど2時間で着いた。(                                                                                      ) 』

この問題の続きを考えよう。

 


 

 ホーム      TOPに戻る

 教材のダウンロード | パワーポイント1年 | パワーポイント2年 | パワーポイント3年 | パワーポイント技術 |  パワーポイント情報モラル  | 指導案・補助教材

 テストのダウンロード  |  中間・期末テスト(数学) | 期末テスト(技術) | 学習プリント

 授業実践 | 授業実践事例一覧 |  授業研究 |  自作教具を用いた授業 |  学び直し | 他の実践 | パワーポイント教材の作り方 

 リンク | 授業に役立つ単元別リンク集 | 授業に役立つ目的別リンク集

 自宅学習 | 自宅学習トップ | 1年 | 2年 | 3年


 サイト情報 |  ホーム | サイトの目的&自己紹介 | サイトマップ | 掲示板 | プライバシーポリシー | お問い合わせ 

 Copyright (C) 2006 [前ちゃんの中学校数学の部屋] All rights reserved. 最終更新日 : 02/05/17